ವಿಷಯ
ದಿ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳು ಅವರು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜ್ಞಾನ, ಮೌಲ್ಯ, ಕೌಶಲ್ಯ ಅಥವಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಳಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬೋಧನೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ತರಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ತಂತ್ರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಗುಂಪು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ನಕ್ಷೆಗಳು, ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು, ಚರ್ಚೆಗಳ ತಯಾರಿ.
ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಜನರಲ್ಲಿ, ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ (ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ) ಅಥವಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳು ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತವೆ.
ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಉತ್ತೇಜನಕ್ಕಾಗಿ ವಿವಿಧ ಕಲಿಕಾ ತಂತ್ರಗಳಿವೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಮಾಹಿತಿಯ ಕಂಠಪಾಠ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಬದಲು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಉಪಕರಣಗಳು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಕಲಿಕಾ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಗಳು
ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಗಳಿವೆ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಧವು ವಿಭಿನ್ನ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಸಂವೇದನಾ ಚಾನೆಲ್ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದು:
- ದೃಶ್ಯ ಕಲಿಕೆ. ಚಿತ್ರಗಳು, ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
- ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆ. ಚರ್ಚೆಗಳು, ಸಂಗೀತ, ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳಂತಹ ಕೇಳುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಅವರ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.
- ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಕಲಿಕೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಈ ರೀತಿಯ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಜನರು ದೇಹ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದ ಮೂಲಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಗಳು
ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು
- ಸಂಭಾಷಣೆ ಅಥವಾ ಚರ್ಚೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ತಂಡದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕಲಿಕಾ ತಂತ್ರ. ಚರ್ಚೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿನಿಮಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಇಡೀ ಗುಂಪಿನ ಜ್ಞಾನವು ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
- ಮಿದುಳುದಾಳಿ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಬಳಸಿದ ಸೃಜನಶೀಲ ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಪದ, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಚೋದಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಲಿಂಕ್ ಇಲ್ಲದ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಅವರಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು.
- ನಾಟಕೀಕರಣ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸುವ ತಂತ್ರ. ನಾಟಕೀಕರಣ ತಂತ್ರದ ಉದ್ದೇಶವು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಒಗ್ಗಟ್ಟನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದು; ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ.
- ಪ್ರದರ್ಶನ ತಂತ್ರ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ತಂತ್ರ. ಈ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದ್ದು, ನಂತರ ಅವರು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಮುಂದೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.
- ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ನಕ್ಷೆಗಳು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ನಕ್ಷೆಗಳು, ಫ್ಲೋಚಾರ್ಟ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಸಿನೊಪ್ಟಿಕ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ತಂತ್ರ.
- ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸ. ಆರಂಭಿಕ ಊಹೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಊಹೆಯು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆಯೋ ಇಲ್ಲವೋ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಅವನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಉತ್ತೇಜನವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ತಂತ್ರ, ಚಿತ್ರಗಳ ಉಸ್ತುವಾರಿ ಮತ್ತು ಜನರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ.
- ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು. ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಪರಸ್ಪರ ವಿರೋಧಿಸಿದಾಗ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕಾದ ವಿವಿಧ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ತಂತ್ರದಿಂದ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ನಿವಾರಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ಸಮಯ ರೇಖೆಗಳು. ಸಮಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸರಳ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಪ್ರಕರಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣದ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಕಾನೂನಿನ) ಅಧ್ಯಯನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ತಂತ್ರವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಮೂಲಕ, ಕೆಲವು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ದಾಖಲಿಸಬಹುದು.
- ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು
