ಅಂತಿಮ ವಾಕ್ಯಗಳ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಫಲಿತಾಂಶದ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವವುಅಂದರೆ, ಎರಡು ನಿರ್ಮಾಣಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲ್ಪಡುವ ಆಂತರಿಕ ಅಧೀನ ರಚನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವವು, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಅವುಗಳನ್ನು ಸಹ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಸತತ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆಯು ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ವಾಕ್ಯಗಳ ವರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಅಂಶವೆಂದರೆ, ಕನೆಕ್ಟರ್: ಎರಡು ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ನಡುವಿನ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಒಂದು ಅಂಶದಿಂದ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕನೆಕ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆಅದು ' ಮತ್ತು 'SW ', ಅಂತಿಮ ಷರತ್ತನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳು ಅಥವಾ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು 'ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ', ‘ಅಂತಹ'(' ಆದ್ದರಿಂದ ... ಏನು '),'ಬಹಳಷ್ಟು'ಅಥವಾ'ತುಂಬಾ', ಎಣಿಸಬಹುದಾದ ಅಥವಾ ಎಣಿಸಲಾಗದ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ. ಕಡಿಮೆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ 'ಫಾರ್'ಈ ಪದವನ್ನು ಅದೇ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆಯೇ?
ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಪ್ಪತ್ತು ಅಂತಿಮ ವಾಕ್ಯಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
- ಇತ್ತು ಅಂತಹ ಆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ ಎಂದು ಅವನ ಒಂದು ಮಾತಿನ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನಾನು ಕೇಳಲಾರೆ. (ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಶಬ್ದವಿತ್ತು, ನಾನು ಮಾತಿನ ಒಂದು ಶಬ್ದವನ್ನೂ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ.)
- ಆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ಇತ್ತು SW ಭಾರವಾದ ಎಂದು ಅವಳು ಅದನ್ನು ಎತ್ತಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. (ಆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿದ್ದು, ಅದನ್ನು ಎತ್ತಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ)
- ಅವರು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ SW ನಿಧಾನವಾಗಿ ಎಂದು ಅವರು ಬಹುಶಃ ವಿಮಾನವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. (ಅವರು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ವಿಮಾನವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ)
- ಸರ್ಕಾರ ತೈಲ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬೇಡಿಕೆಯ ಗಣನೀಯ ಕುಸಿತ. (ಸರ್ಕಾರವು ತೈಲದ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗಣನೀಯ ಇಳಿಕೆಯಾಯಿತು).
- ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದರು SW ಹೆದರಿದ ಎಂದು ನಾವು ದೀಪಗಳನ್ನು ಹಚ್ಚಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. (ಮಕ್ಕಳು ತುಂಬಾ ಹೆದರಿದರು ಅವರು ದೀಪಗಳನ್ನು ಹಚ್ಚಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು).
- ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ SW ಅನೇಕ ಸಹಾಯಕರು ಎಂದು ಅವಳಿಗೆ ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ನೆನಪಿಲ್ಲ. (ಆಕೆಗೆ ಅನೇಕ ಸಹಾಯಕರು ಇದ್ದಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು ನೆನಪಿಲ್ಲ).
- ಇದು ಆಗಿತ್ತು ಅಂತಹಗೆ ಹುಳಿ ವೈನ್ ಎಂದು ಪಾಲ್ ಅದನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. (ಇದು ಪೌಲ್ ಕುಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಷ್ಟು ಹುಳಿ ವೈನ್ ಆಗಿತ್ತು).
- ನಾನು ತಿಂದಿದ್ದೇನೆ SW ಹೆಚ್ಚು ಚೀಸ್ ಎಂದು ನನಗೆ ಹೊಟ್ಟೆನೋವು ಇದೆ. (ಅವನು ತುಂಬಾ ಚೀಸ್ ತಿಂದಿದ್ದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವಿತ್ತು).
- ಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು SW ಸಣ್ಣ ಎಂದು ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ. (ಛಾಯಾಚಿತ್ರವು ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು ಯಾರೂ ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ).
- ಅವಳು ಅಂತಹ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕ ಎಂದು ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. (ಅವಳು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗಿದ್ದಳು, ಅವಳ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ).
- ನಾವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆವು SW ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ನಾವು ಬಹುಶಃ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ. (ನಾವು ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ತುಂಬಾ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಬಹುಶಃ ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ).
- ನಾನಿದ್ದೆ SW ದಣಿದ ಎಂದು ನಾನು ರಾತ್ರಿ 8 ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗಲು ಹೋದೆ. (ನಾನು ತುಂಬಾ ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದರಿಂದ ರಾತ್ರಿ 8 ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗಲು ಹೋದೆ).
- ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಬಹಳಷ್ಟು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ನ ಕಷ್ಟದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, SW ನನಗೆ ಗಾಬರಿಯಾಯಿತು. (ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಷ್ಟಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಗಾಬರಿಗೊಂಡೆ).
- ಜೋನೆ ಆಗಿದೆ SW ಎತ್ತರದ ಎಂದು ಅವಳು ಗೆಳೆಯನನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತಳಾಗಿದ್ದಾಳೆ. (ಜೋನೆ ತುಂಬಾ ಎತ್ತರವಾಗಿದ್ದು, ಗೆಳೆಯನನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಚಿಂತೆಯಲ್ಲಿದ್ದಳು.)
- ಹಬ್ಬವಾಗಿತ್ತು SW ಕಿಕ್ಕಿರಿದ ಎಂದು ನಾವು ಸಂಗೀತಗಾರರನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. (ಉತ್ಸವವು ಜನರಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ನಾವು ಸಂಗೀತಗಾರರನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ).
- ಜಪಾನೀಸ್ ಭಾಷೆ SW ಪ್ರಮುಖ ಎಂದು ಇಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರು ಇದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. (ಜಪಾನೀಸ್ ಭಾಷೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಇಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ಅದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.)
- ಅವರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಯಿತು ಅಂತಹ ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ದುಡಿಯುವ ಜನರು ಎಂದು ಅವರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದರು. (ಅವರನ್ನು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ಅವರನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು).
- ಇದ್ದವು SW ಕೆಲವು ಆಸನಗಳು ಎಂದು ನಾವು ನಿಂತು ಕಾಯಬೇಕಾಯಿತು. (ನಾವು ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲಬೇಕಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಆಸನಗಳಿದ್ದವು).
- ದಯವಿಟ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ SWಎಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. (ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವಂತೆ ದಯವಿಟ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿ).
- ರೈಲು ಆಗಲೇ ಹೊರಟಿತ್ತು, SW ನಾವು ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು. (ರೈಲು ಆಗಲೇ ಹೊರಟಿತ್ತು, ಹಾಗಾಗಿ ನಾವು ಕಾಲ್ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆವು).
ಆಂಡ್ರಿಯಾ ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕಿ, ಮತ್ತು ಆಕೆಯ ಇನ್‌ಸ್ಟಾಗ್ರಾಮ್ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಖಾಸಗಿ ಕರೆಗಳನ್ನು ವೀಡಿಯೊ ಕರೆ ಮೂಲಕ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಇದರಿಂದ ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಬಹುದು.
