ವಿಷಯ
ದಿ ಮುನ್ನುಡಿ ಇದು ಲಿಖಿತ ಕೃತಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುವ ಪಠ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಓದುಗರಿಗೆ ಎರಡು ಅಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ಕೃತಿಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಅದರ ಲೇಖಕರ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉಂಬರ್ಟೊ ಇಕೋನ ಮುನ್ನುಡಿ 1984 (1949 ರಲ್ಲಿ ಜಾರ್ಜ್ ಆರ್ವೆಲ್ ಬರೆದ ಕಾದಂಬರಿ).
ಮುನ್ನುಡಿಗಳು ಪ್ರಬಂಧದ ಸ್ವರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ - ಅವು ಎಂದಿಗೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಲ್ಲ - ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಕಡ್ಡಾಯವಲ್ಲ. ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಸೀಮಿತ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಲೇಖಕರು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮುನ್ನುಡಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದರ ಲೇಖಕರಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವವರು. ಹೀಗಾಗಿ, ಇದು ಓದುಗರಿಗೆ ಅವರ ಓದುವ ಅನುಭವವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಕೃತಿಯ ಲೇಖಕರು ಸ್ವತಃ ಮುನ್ನುಡಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದೇ ಲಿಖಿತ ಕೃತಿಯು ಒಂದೇ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮುನ್ನುಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಈ ಮುನ್ನುಡಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಮುನ್ನುಡಿಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ಯಾವ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮುನ್ನುಡಿಗಳು ಯಾವ ಆವೃತ್ತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಯಾವುದೇ ಲಿಖಿತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುನ್ನುಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು. ಅವು ಸಂಕಲನಗಳಾಗಲಿ, ಕವನಗಳ ಪುಸ್ತಕಗಳಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಕಥೆಗಳಾಗಲಿ, ಕಾದಂಬರಿಗಳು, ನಾಟಕಗಳು, ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಚರಿತ್ರೆಗಳು ಅಥವಾ ಪತ್ರಗಳ ಸಂಕಲನಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರ ಲಿಪಿಗಳು.
- ಇದನ್ನೂ ನೋಡಿ: ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯ
ಮುನ್ನುಡಿಯ ಅಂಶಗಳು
- ಕಾಲಗಣನೆ. ಇದು ಕೆಲಸದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಲೇಖಕರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಟೈಮ್‌ಲೈನ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.
- ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ನುಡಿಯ ಕೆಲಸದಿಂದ ತೆಗೆದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಮುನ್ನುಡಿಯ ವಾದಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೂಕವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು. ಮುನ್ನುಡಿ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಪುಗಳು, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಅಥವಾ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
- ಮೂರನೇ ಪಕ್ಷದ ಪರಿಗಣನೆಗಳು. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ನುಡಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಇತರ ಲೇಖಕರು, ವಿಮರ್ಶಕರು ಅಥವಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮಾಡಿದ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಮುನ್ನುಡಿಗಳ ರಚನೆ
- ಪರಿಚಯ. ಇದು ಮುನ್ನುಡಿಯ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮುನ್ನುಡಿಯವರು ಲೇಖಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರು, ಕೆಲಸದ ಬಗೆಗಿನ ಅವರ ವರ್ತನೆ ಹೇಗಿತ್ತು, ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಅತೀಂದ್ರಿಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅವರ ವಿಧಾನ ಹೇಗಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮುನ್ನುಡಿಯ ಕೆಲಸದ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ವಾದಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅವನು ಇತರ ಜನರ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ.
- ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮುನ್ನುಡಿ ಓದುಗನನ್ನು ಕೃತಿಯನ್ನು ಓದುವಂತೆ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿ, ಇದು ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಮುನ್ನುಡಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳು
- ಜೀನ್ ಪಾಲ್ ಸಾರ್ತ್ರೆ ಅವರಿಂದ ಮುನ್ನುಡಿ ಭೂಮಿಯ ಹಾಳುಫ್ರಾಂಟ್ಜ್ ಫ್ಯಾನನ್ ಅವರಿಂದ
"ಫ್ಯಾನನ್, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಯುರೋಪ್ ವಿನಾಶಕ್ಕೆ ಕುಸಿದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದಾಗ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಕೂಗನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದರಿಂದ, ಅವನು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಈ ವೈದ್ಯರು ಅವಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸದೆ ನಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಖಂಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಇತರ ಪವಾಡಗಳನ್ನು ನೋಡಲಾಗಿದೆ - ಅಥವಾ ಅವಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ; ಹೊರಗಿನಿಂದ, ಅವನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅವನು ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲು, ಇಲ್ಲ: ಅವನಿಗೆ ಇತರ ಕಾಳಜಿಗಳಿವೆ; ಅದು ಮುಳುಗಿದರೂ ಅಥವಾ ಅದು ಬದುಕಿದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವರ ಪುಸ್ತಕವು ಹಗರಣವಾಗಿದೆ (...) ”.
- ಜೂಲಿಯೊ ಕೊರ್ಟಜಾರ್ ಅವರಿಂದ ಮುನ್ನುಡಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಥೆಗಳುಎಡ್ಗರ್ ಅಲನ್ ಪೋ ಅವರಿಂದ
1847 ವರ್ಷವು ಪೋ ದೆವ್ವಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುವುದನ್ನು ತೋರಿಸಿತು, ಅಫೀಮು ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್‌ಗೆ ಮರುಕಳಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ವರ್ಜೀನಿಯಾದ ಸಂಕಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಗೆದ್ದ ಮೇರಿ ಲೂಯಿಸ್ ಷೂನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಆರಾಧನೆಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು. ಇಬ್ಬರ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ "ಘಂಟೆಗಳು" ಹುಟ್ಟಿದವು ಎಂದು ಅವಳು ನಂತರ ಹೇಳಿದಳು. ಅವರು ಪೋ ಅವರ ಹಗಲಿನ ಭ್ರಮೆಗಳು, ಸ್ಪೇನ್ ಮತ್ತು ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ಗೆ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಅವರ ದ್ವಂದ್ವಗಳು, ಅವರ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಸಹ ವಿವರಿಸಿದರು. ಶ್ರೀಮತಿ ಶೆವ್ ಎಡ್ಗರ್ ಅವರ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಗೌರವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. (…) ”.
- ಅರ್ನೆಸ್ಟೊ ಸಬಾಟೊ ಅವರಿಂದ ಮುನ್ನುಡಿ ಎಂದಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕಣ್ಮರೆ ಕುರಿತ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆಯೋಗದ ಪುಸ್ತಕ (ಕೊನಾಡೆಪ್)
"ದುಃಖದಿಂದ, ನೋವಿನಿಂದ, ಗಣರಾಜ್ಯದ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ವಹಿಸಿದ ಧ್ಯೇಯವನ್ನು ನಾವು ಪೂರೈಸಿದ್ದೇವೆ. ಆ ಕೆಲಸವು ತುಂಬಾ ಪ್ರಯಾಸಕರವಾಗಿತ್ತು, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಘಟನೆಗಳ ನಂತರ, ಎಲ್ಲಾ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಳಿಸಿಹಾಕಿದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸುಟ್ಟುಹಾಕಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಸಹ ನೆಲಸಮ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ದೂರುಗಳ ಮೇಲೆ, ನರಕದಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಸಮರ್ಥರಾದವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವದನ್ನು ಹೇಳಲು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಗಾರರ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳ ಮೇಲೂ ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಆಧರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು (... ) ".
- ಗೇಬ್ರಿಯಲ್ ಗಾರ್ಸಿಯಾ ಮಾರ್ಕ್ವೆಜ್ ರಿಂದ ಹಬ್ಲಾ ಫಿಡೆಗೆ ಮುನ್ನುಡಿ, ಜಿಯಾನಿ ಮಿನಾ
"ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಫಿಡೆಲ್ ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ರೊ ಅವರ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದ ಎರಡು ವಿಷಯಗಳು ಗಮನ ಸೆಳೆದವು. ಒಂದು ಅವನ ಭಯಾನಕ ಸೆಡಕ್ಷನ್ ಶಕ್ತಿ. ಇನ್ನೊಂದು ಅವನ ಧ್ವನಿಯ ದುರ್ಬಲತೆ. ಒರಟಾದ ಧ್ವನಿ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವಂತಿದೆ. ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದ ಒಬ್ಬ ವೈದ್ಯರು ಆ ನಷ್ಟಗಳ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಚಂಡ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಆ ದಿನದಂತಹ ಅಮೆಜೋನಿಯನ್ ಭಾಷಣಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಫಿಡೆಲ್ ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ರೊ ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದೆ ಖಂಡಿಸಿದರು ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದರು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಆಗಸ್ಟ್ 1962 ರಲ್ಲಿ, ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕದ ಕಂಪನಿಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಘೋಷಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರು ಮೌನವಾದಾಗ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಅದರ ಮೊದಲ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಸಂಕೇತವನ್ನು ನೀಡಿದಂತೆ ತೋರಿತು. ಆದರೆ ಇದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಪಘಾತವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ (...) ".
- ಮಾರಿಯೋ ವರ್ಗಾಸ್ ಲ್ಲೋಸಾ ಅವರು ಜೂಲಿಯೊ ಕೊರ್ಟಜಾರ್ ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಮುನ್ನುಡಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ
"ಇದರ ಪರಿಣಾಮ ಹಾಪ್ಸ್ಕಾಚ್ ಇದು 1963 ರಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಇದು ಭೂಕಂಪವಾಗಿತ್ತು. ಇದು ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಓದುಗರು ಕಥೆ ಹೇಳುವ ಕಲೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಂದಿದ್ದ ನಂಬಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಅಡಿಪಾಯಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಲಾಗದ ಮಿತಿಗಳಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು. ಇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಹಾಪ್ಸ್ಕಾಚ್ ಬರವಣಿಗೆಯು ಮೋಜು ಮಾಡಲು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗ ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತೆವು, ಉತ್ತಮ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಪ್ರಪಂಚದ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಆಡುವಾಗ, ನೀವು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ನಿಷೇಧಿತವಾದ ಜೀವನದ ನಿಗೂious ಸ್ತರಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಬಹುದು, ತಾರ್ಕಿಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಸಾವಿನ ಮತ್ತು ಹುಚ್ಚುತನದಂತಹ ಗಂಭೀರ ಅಪಾಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಯಾರೂ ನೋಡಲಾಗದ ಅನುಭವದ ಆಳ. (…) ”.
ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅನುಸರಿಸಿ:
- ಪರಿಚಯ, ಗಂಟು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶ
- ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು (ಮೊನೊಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪಠ್ಯಗಳು)
